Instructions à suivre afin d’évaluer la situation.

La tendance générale est que quelques jours suivant un décès dans une école, le retour à la normale est espéré.

Il est parfois déstabilisant de penser revenir en arrière et « brasser » à nouveau ce qui a généré tant d’émotions.

Par contre, bâtir un silence ou faire comme si rien n’était arrivé ne permet pas d’accueillir les vraies séquelles ou conséquences de l’événement car les premiers jours sont vifs en réactions et peu représentatifs des deuils possibles.

Voici comment aborder le sujet :

• Communication courriel aux enseignants : Il y a 9 semaines, nous avons vécu ce que nous redoutions le plus dans notre quotidien habituellement calme. La mort de la jeune Catherine. Nous avons mis en place de nombreuses interventions et il est temps de faire un moment d’arrêt et de discuter ensemble de ce que vous avez vécu lors de cet événement et de ce que vous vivez peut-être encore. Nous vous convions à une rencontre, notez qu’elle n’est pas obligatoire mais votre présence sera fortement appréciée. Votre comité d’urgence.
• Aux élèves, le sondage doit être introduit par l’enseignant au moment choisi par le comité d’urgence. Aujourd’hui nous allons faire une activité spéciale, nous allons prendre un moment pour remplir un nouveau sondage en lien avec la mort de Catherine. Il est important que vous réfléchissiez bien aux quelques questions qui vous sont adressées et si vous avez besoin d’aide svp écrivez votre nom. Si répondre ne vous intéresse pas, laissez le questionnaire vide mais sachez que vos réponses sont très très importantes pour nous. Nous voulons savoir comment vous allez suite à cet événement et nous souhaitons nous améliorer si un jour nous devons vivre à nouveau un événement comme ça. Merci beaucoup.