Jour #3
Les interventions du Jour 3 et des prochains jours seront déterminées par l’intensité de l’événement et par le moment de l’événement dans le calendrier.
Si l’événement est survenu le jeudi, les actions des jours 3 et 4 seront possiblement ajoutées au Jour 5 le lundi. Il faut simplement prendre le temps de bien évaluer.
Rencontre du comité d'urgence
À ce moment-ci, il faut analyser attentivement ce qui se passe dans l’école. Il ne faut pas précipiter la fin des interventions. La poursuite des mesures mises en place ne signifie pas qu’on retarde le retour à la normale. Elle démontre beaucoup de bienveillance et évite des séquelles à moyen terme. Si les émotions sont encore palpables par un bon nombre de jeunes endeuillés ou en réaction, il faut demeurer ouvert à offrir de l’aide. S’il n’y a que le noyau près de la personne décédée qui réagit, on peut cibler les interventions.
Il est temps de réfléchir à une activité collective de commémoration. Voici des exemples : envolée de ballons, minute de silence, envolée de messages sous forme d’avions de papier, recueillement près du lieu de commémoration, etc.
Évaluation
À la fin de la journée, on prend le temps d’évaluer les actions et les émotions afin de s’ajuster pour les jours suivants.